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介绍:从15岁来到黄土地时的迷惘、彷徨,到22岁离开黄土地时,他已经有着坚定的人生目标,充满自信,一步一步都镌刻着要为人民做实事历史印记。...

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领域:九江传媒网

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jqg | 2019-01-23 | 阅读(66) | 评论(283)
假如过于重视行为评价,后者得分会高于前者,你觉的吗?当然,行为指标也是需要考虑的指标,但对于研发的整体业绩来说就不是那么重要了。【阅读全文】
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0qm | 2019-01-23 | 阅读(2) | 评论(117)
预测一   Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:AttendYourClassesRegularly。【阅读全文】
j0j | 2019-01-23 | 阅读(267) | 评论(592)
对于“您认为大学生是否应该有自己的信仰”,有%的人选择应该,有3%的人选择不应该,有20%的人选择无所谓,所以对此可以看出当代大学生对于信仰的问题的认识还是比较明确的,但还是需要加强。【阅读全文】
1tu | 2019-01-23 | 阅读(522) | 评论(790)
(14)MAU:月活跃用户量(15)MOU:平均每户每月通话时间(minutesofusage)(16)OTT:“OverTheTop”的缩写,是指通过互联网向用户提供各种应用服务。【阅读全文】
l9v | 2019-01-23 | 阅读(835) | 评论(756)
求真务实埋头苦干经济社会继续保持高质量发展的良好态势今年以来,全市上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大和省第十三次党代会精神,全面落实“追赶超越”和“五个扎实”要求,紧扣建成黄河沿岸区域性中心城市目标,加快构建现代化经济体系,着力推动高质量发展,经济社会呈现结构趋优、质效提升、稳中向好的积极态势。【阅读全文】
hco | 2019-01-22 | 阅读(536) | 评论(996)
我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力,因人而异,因材施教。【阅读全文】
kgc | 2019-01-22 | 阅读(615) | 评论(718)
WORD格式整理版WORD格式整理版学习指导参考学习指导参考三角函数定义及诱导公式练习题1.代数式的值为().()A.B.C.D.3.已知角α的终边经过点(3a,-4a)(a0),则sinα+cosα等于().D.-4.已知扇形的面积为2cm2,扇形圆心角θ的弧度数是4,则扇形的周长为(  )(A)2cm(B)4cm(C)6cm(D)8cm5.已知,则的值为()A.B.-C.D.-6.已知,且,则()A、B、C、D、7.若角的终边过点,则_______.8.已知,,则_____________.9.已知tan=3,则.10.(14分)已知tanα=,求证:(1)=-;(2)sin2α+sinαcosα=.11.已知(1)求的值;(2)求的值;(3)若是第三象限角,求的值.12.已知sin(α-3π)=2cos(α-4π),求的值.WORD格式整理版WORD格式整理版学习指导参考学习指导参考参考答案1.B【解析】试题分析:,故.考点:弧度制与角度的相互转化.2.A.【解析】试题分析:由诱导公式以可得,sin120°cos210°=sin60°×(-cos30°)=-×=,选A.考点:诱导公式的应用.3.C【解析】试题分析:本题主要考查三角诱导公式及特殊角的三角函数值.由,选C.考点:诱导公式.4.A【解析】试题分析:,,.故选A.考点:三角函数的定义5.C【解析】设扇形的半径为R,则QUOTER2θ=2,∴R2=1R=1,∴扇形的周长为2R+θ·R=2+4=6(cm).6.C【解析】设扇形的圆心角为,弧长为cm,由题意知,∴∴当时,扇形的面积最大;这个最大值为.应选.A【解析】试题分析:,=====.考点:诱导公式.8.【解析】试题分析:.又因为,所以为三象限的角,.选B.考点:三角函数的基本计算.9.【解析】试题分析:点即,该点到原点的距离为,依题意,根据任意角的三角函数的定义可知.考点:任意角的三角函数.10.四【解析】由题意,得tanα<0且cosα>0,所以角α的终边在第四象限.11.四【解析】由sinθ0,可知θ的终边可能位于第三或第四象限,也可能与y轴的非正半轴重合.由tanθ0,可知θ的终边可能位于第二象限或第四象限,可知θ的终边只能位于第四象限.12.-3【解析】13.【解析】试题分析:因为α是锐角所以sin(π-α)=sinα=考点:同角三角函数关系,诱导公式.14.【解析】试题分析:,又,则原式=.考点:三角函数的诱导公式.15.45【解析】试题分析:已知条件为正切值,所求分式为弦的齐次式,所以运用弦化切,即将分子分母同除以得.考点:弦化切16.证明:(1)=-.(2)sin2α+sinαcosα=.【解析】(1)原式可以分子分母同除以cosx,达到弦化切的目的.然后将tanx=2代入求值即可.(2)把”1”用替换后,然后分母也除以一个”1”,再分子分母同除以,达到弦化切的目的.证明:由已知tanα=.(1)===-.(2)sin2α+sinαcosα====.17.(1);(2);(3).【解析】试题分析:(1)因为已知分子分母为齐次式,所以可以直接同除以转化为只含的式子即可求得;(2)用诱导公式将已知化简即可求得;(3)有,得,再利用同角关系,又因为是第三象限角,所以;试题解析:⑴2分.3分⑵9分.10分⑶解法1:由,得,又,故,即,12分因为是第三象限角,,所以.14分解法2:,12分因为是第三象限角,,所以.【阅读全文】
0bx | 2019-01-22 | 阅读(772) | 评论(459)
职级发展通道即员工岗位晋升,工资待遇相应提升;职等晋升即员工岗位不变,工作岗位等级上升,即职位不变,薪资相应提升。【阅读全文】
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wny | 2019-01-22 | 阅读(145) | 评论(394)
  第四条发生下列情形之一,乙方有权依法处分质押股权,并从所得款项中优先清偿贷款本息:  1.甲方未能按照贷款合同的约定,及时归还贷款本息及相关费用的;  2.甲方被宣告解散或被提起破产申请的。【阅读全文】
9lr | 2019-01-21 | 阅读(3) | 评论(803)
多选(20题、20分)十九大报告提出,要“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍”法律面前人人平等的含义:(1)任何公民,不分HYPERLINK/sq=%E6%B0%91%E6%97%8Fie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank民族、HYPERLINK/sq=%E7%A7%8D%E6%97%8Fie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank种族、HYPERLINK/sq=%E6%80%A7%E5%88%ABie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank性别、HYPERLINK/sq=%E8%81%8C%E4%B8%9Aie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank职业、HYPERLINK/sq=%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E5%87%BA%E8%BA%ABie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank家庭出身、HYPERLINK/sq=%E5%AE%97%E6%95%99%E4%BF%A1%E4%BB%B0ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank宗教信仰、教育程度、HYPERLINK/sq=%E8%B4%A2%E4%BA%A7ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank财产状况、居住期限,都一律平等地享有HYPERLINK/sq=%E5%AE%AA%E6%B3%95ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank宪法和法律规定的HYPERLINK/sq=%E6%9D%83%E5%88%A9ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank权利,也都平等地履行宪法和HYPERLINK/sq=%E6%B3%95%E5%BE%8Bie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn\t/q/_blank法律所规定的义务; (2)公民的合法权益都一律平等地受到保护,对HYPERLINK/sq=%E8%BF%9D%E6%B3%【阅读全文】
w9o | 2019-01-21 | 阅读(977) | 评论(982)
A.社会服务B.生活福利C.职工福利D.教育福利正确答案:CHMOS四种形式中最普遍的是()。【阅读全文】
bc9 | 2019-01-21 | 阅读(146) | 评论(256)
秦风抿抿嘴,随着喉咙上下滑动,他拿过水瓶想饮水,跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际,他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷,褪了壳放到嘴里,便嚼出浓郁的稻米芳香。【阅读全文】
i8y | 2019-01-21 | 阅读(979) | 评论(18)
两支部队合编为工农革命军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表。【阅读全文】
ep8 | 2019-01-20 | 阅读(638) | 评论(729)
WORD格式整理版PAGE学习指导参考员工晋升管理办法(试行)(2015年度)科技有限公司(2015年试运行版)目录TOC\o1-1\h\uHYPERLINK\l_Toc23625第一章总则1HYPERLINK\l_Toc23517第二章员工晋升渠道2HYPERLINK\l_Toc2348第三章员工晋升管理2HYPERLINK\l_Toc2348第四章职位轮换5HYPERLINK\l_Toc10189第五章储备干部管理5HYPERLINK\l_Toc6189第六章领导者优化体系5第七HYPERLINK\l_Toc25206章员工职业发展管理6HYPERLINK\l_Toc32722第八章附则7HYPERLINK\l_Toc10597附件一:员工职业发展规划表8HYPERLINK\l_Toc24457附件二:管理职务晋升推荐表11HYPERLINK\l_Toc24457附件三:员工晋升申请表13HYPERLINK\l_Toc9019附件四:员工晋升综合素质与能力考核表(管理岗位)14HYPERLINK\l_Toc14378附件五:员工晋升综合素质与能力考核表(普通岗位)15HYPERLINK\l_Toc14378附件六:员工能力开发需求表16HYPERLINK\l_Toc14378附件七:续聘人员汇总表19第一章总则一、目的为了进一步提高公司员工的个人素质和能力,充分调动公司全体员工工作的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司员工的晋升、晋级工作流程,特制定本制度。【阅读全文】
prs | 2019-01-20 | 阅读(25) | 评论(169)
∵已知①,将①中x换成得②,①×2-②得∴.值域求法例1解:将函数配方得:∵由二次函数的性质可知:当x=1时,,当时,故函数的值域是:[4,8]2.判别式法例2.解:原函数化为关于x的一元二次方程(1)当时,解得:(2)当y=1时,,而故函数的值域为当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。【阅读全文】
共5页

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